Escribe la forma del verbo indicado en el tiempo indicatio
tu/salir/imperativo
nosotros/hablar/presente
ella/hacer/preterito
ellos/ver/imperfectio
yo/vivir/futuro
Answer:
Explanation:
tu / salir / imperativo = Sal
nosotros / hablar / presente = hablamos
ella / hacer / preterito = hizo
ellos / ver / imperfectio = vieron
yo / vivir / futuro = viviré
La conjugación adecuada en cada tiempo verbal solicitado y dependiendo del sujeto es: sal, hablamos, hizo, verían, viviré.
¿Cómo se puede conjugar el Verbo?Cuando se realiza la conjugación de un verbo se deben tener en cuenta dos parámetros fundamentales:
El tiempo verbal en el cual se encuentra.El sustantivo o sujeto que realiza la acción expresada.Por lo tanto, cuando se realiza la conjugación de un verbo en diferentes tiempos verbales y con diferentes sujetos, es normal que las conjugaciones varíen radicalmente unas de otras, así pues, se debe prestar atención a esos dos parámetros para una conjugación correcta.
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#SPJ2
What is the name of the first colony established by Spain in the New World?
Mi familia y yo somos muy activos. Mi mamá y yo montamos a caballo y jugamos al tenis.
Mi hermana Ana Belén nada y esquía en el agua. Mi tío Gregorio anda en bicicleta. Mi
hermano Tomás y mi padre pescan. Mis tías Anita y Rosa Hilda levantan pesas con sus
esposos. Mi primo Jesús corre y juega al béisbol. En cambio (On the contrary), mis amigos
Beltrán y Patricia son un poco perezosos. Prefieren mirar la tele o ver películas. A veces
(Sometimes) van a bares y cada fin de semana dan fiestas en su apartamento. Este sábado,
voy a ir a un concierto con Patricia, y después ella y yo vamos a ir a una discoteca. A ella
no le gusta hacer ejercicio, ¡pero le gusta bailar!
3-2 Emparejar (Matching) Match the people mentioned in the paragraph with the
objects or activities you associate them with.
1. la madre a. la pesca
2. Tomás b. la pelota
3. la hermana c. el ciclismo
4. Beltrán d. el cine
5. Gregorio e. la natación
6. Jesús
f. la cancha de tenis
3-3|Cierto o falso? Indicate whether each statement is cierto (C) o falso (F).
1. Patricia y Beltrán viven juntos (together).
2. Beltrán es una persona muy activa.
3. Ana Belén le tiene miedo al agua.
4. A la madre le gustan los caballos.
5. Jesús pasa tiempo en el campo de golf.
Answer:
3-2 Emparejar
1. f
2. a
3. e
4. d
5. c
6. b
3-3 Cierto o falso
1. C
2. F
3. F
4. C
5. F
Which camping gear is shown in the image?
Α. un mapa
B. una frazada
C. una brújula
D. Una linterna
Answer:
C
Explanation:
una brujula
Answer:
it's c i'm taking the test right now
Describe how you think your future spouse will be like. What physical and personality characteristics will he/she have? Where do you think you’ll meet him/her? Be sure you use at least 5-6 complete Spanish sentences in your response, and write your response in the future tense.
HUSBAND VERSION PLEASEE!!
Yo pienso en mi futuro esposo siendo alto con ojos cafes claros. El lugar en donde yo pienso encontrarlo es en mi trabajo o el siendo amigo de unas de mis amigas. La rason en porque pienso que lo conosore asi es porque yo sineto mas comoda que usando una aplicacion de citas. Mi futuro esposo lo imagino siendo alto con hojos cafes claro porque me gusta cuando un hombre es mas alta que yo y el color cafe de los ojos es bonito. Finalmente otro lugar en donde a lo mejor lo conosco es en la escuela porque asi se conose bastante gente que luego se hacen novios.
add accents if you want to
I need help with this question
¿Qué oración tiene el adjetivo demostrativo correcto?
Aquel edificio es la oficina de salud del colegio.
Aquel oficina ofrece préstamos de vivienda.
Tania estudia en estas universidad.
Estos barista me preparó un jugo de naranja muy rico.
como te gustaría que fuera el comportamineto de la mujer de hoy??
HELP DUE RIGHT NOW
will mark brainliest!
10 points
1. Que
2. Hace
3. Que
4. Su
5. Sus
¡Me encantan_botas de aquí!
O A. estas
B. aquellas
C. esas
O D. esos
help me Conjugate to preterite tense plzzz
Answer:
Hi, there your answer is
70. B
71. B
72. D
73. B
74. B
75. A
76. D
77. C
Hope this helps :)
Explanation:
Answer:
70. salías
71. decidimos
72. lavaba
73. hacíamos
74. recibía
75. cuidábas
76. ¿Pusieron
77. veían
Explanation:
Find a partner/buddy and pretend you are on a beach preparing for a snorkeling activity. While
preparing, what are the things you should check to your buddy to know he/she is safe to do the activity?
Answer:
Explanation:
¿Haz hecho está actividad anteriormente?
¿Tú equipo funciona correctamente?
¿Te acompaña un experto?
¿Tienes contemplado que hacer en caso de que algo falle?
how to say i like baseball and hockey and i don't like football and soccer in spanish
Answer:
Me gusta el béisbol y el hockey y no me gusta el fútbol y el fútbol
What countries are included in the Southern Cone? What are the names of these countries’ capitals?
Answer:
The Southern Cone region of South America includes the countries of Uruguay (Montevideo), Argentina (Buenos Aires) , and Chile (Santiago).
Explanation:
Answer:
Montevideo
Buenos Aires
Santiago
More South American ones
brasilia
bogota
lima
quito
caracas
la paz
asuncion
Explanation:
MAP
Cuál es el término excluido de automóvil
Answer:
El término excluido es aquella palabra que representa algo diferente, contrario o más alejado del campo semántico definido por la base y demás alternativas.5 dic. 2014
Explanation:
El término excluido, es decir, aquel que no pertenece a un componente ni está relacionado con automóvil es: radio.
¿Qué son los Términos Excluidos?Este tipo de términos son aquellos que se suelen no estar directamente relacionados con otras palabras de referencia, o cuyo contexto no tiene el mismo marco general que otras.
En el caso de la palabra automóvil, opciones como: chasis, parabrisas, llanta o motor son algo intrínseco del mismo, pero el radio no, ya que esta palabra suele hacer referencia a aquel aparato electrónico físico que se utiliza para escuchar emisoras en casa.
Si quieres aprender un poco más sobre Español, puedes visitar el siguiente enlace: https://brainly.com/question/22772383
cuantos años tienen, siganme en brainli
Answer:
Tengo quince anos
Explanation:
Have a great day adios! <3 :)
HOLA ME PUEDEN AYUDAR CON ESTA PREGUNTA DE INTRODUCCION AL CONOCIMIENTO CIENTIFICO....El cientificismo defiende la idea de una ciencia neutral o “ciencia martillo”, ¿Cómo puede discutirse esta idea?, ejemplifique.
Answer:
El modelo de la ciencia martillo plantea que la ciencia puede ser utilizada tanto para hacer el bien como para hacer el mal (al igual que un martillo)
Explanation:
El cientificismo es una corriente filosófica/epistemológica la cual propone que el método científico y la ciencia empírica representan el enfoque más acreditado para entender cualquier fenómeno o proceso referente al mundo natural, mientras que los anticientificistas proponen todo lo contrario y no consideran que la ciencia debería tener una importancia preponderante por encima de otras actividades humanas. El modelo de la ciencia martillo propuesto por Gregorio Klimovsky plantea que la ciencia puede ser utilizada tanto para hacer el bien (por ejemplo, para curar enfermedades) como para hacer el mal (por ejemplo, para la creación de bombas atómicas con fines bélicos). De este modo, el uso dual de la ciencia se asemeja al de un martillo, que puede ser utilizado para construir, pero que también tiene potencial para causar daño. En consecuencia, según G. Klimovsky, la ciencia y la tecnología no pueden ser catalogadas como buenas o malas (al igual que un martillo), sino que esto depende del valor real que los hombres le dan a su utilización. G. Klimovsky indica que los anticientificistas simplemente no comprenden esta distinción y por lo tanto sólo se dedican a objetar en contra de la ciencia y la tecnología, haciéndolas responsables de grandes males/catástorfes como, por ejemplo, las grandes guerras que han ocurrido en la etapa más reciente de la historia de la humanidad.
¿De quién es? Complete each dialogue using stressed possessive pronouns. Remember that the gender and number agree with the noun they refer to.
1)
Ana: ¿Son tuyas estas maletas?
Luis: Sí, son _____
.
2)
Omar: ¿Vas a usar mi coche?
Estela: Sí, voy a usar _____
porque el mío está en el taller.
3)
Liliana: ¿Son los libros de su hermano?
Miguel: Sí, son ____
.
4)
Cecilia: ¿Es el equipaje de mano de tu novia?
Oscar: No, no es ___
.
5)
Lilia: ¿Es la cámara de Miguel?
Ana: No, no es
_____ Es la mía.
6)
Pepe: ¿Son los pasaportes de Uds.?
Luis y Juan: No, no son ___
.
7)
Pedro: Estas no son mis maletas.
Mayra:
____ están en el armario.
8)
Liliana: ¿Son las revistas de Juan y Carlos?
Lupita: Sí, son ____
.
9)
Felipe y Mario: Esta es nuestra llave. ¿Dónde está
?
Julio y Mati: ____ En el coche.
10)
Octavio: Mi coche es viejo y pequeño.
Geraldo: ____
también es viejo y pequeño.
Imagine if you are taking a course on how to use the Internet to say three things you would do in the course
Answer:
number one, i would focus on the main things that will really help me, number 2 i would go over those things, and number three i would try to explore and figure out what they mean
Explanation:
(sorry if im supposed to do spanish then here) número uno, me centraría en las cosas principales que realmente me ayudarían, número 2, repasaría esas cosas y número tres, trataría de explorar y descubrir qué significan
¿Por que el clímax es el punto de mayor tensión en el conflicto ? Auudaaaaaa
Answer:
Un clímax, cuando se usa como un dispositivo de la trama, ayuda a los lectores a comprender el significado de la acción que se elevaba anteriormente hasta el punto en la trama donde el conflicto alcanza su punto máximo. El clímax de la historia prepara mentalmente a los lectores para la resolución del conflicto.
Explanation:
B. As you flip through a Spanish magazine, you notice a section in which people send e-mails for others to read and respond to if interested. This week's topic is "Tú y la escuela." See if you can understand what each e-mail says about what a school day is like. After reading each one, select the phrases that best describe what the e-mail tells us about the person writing it. If the phrase describes the person, put "S" for sí in the blank under his or her name. If the phrase does NOT describe the person, put "N" for no in the blank.
1. Me llamo Luis. En la escuela no tengo muchas clases interesantes. ¿Cómo es mí día típico? En la primera hora, estudio ciencias sociales. Es muy aburrida. La profesora habla y nosotros escuchamos, nada más. En la segunda y tercera hora, la tarea es muy fácil. ¡El almuerzo es mi clase favorita! Es divertido porque mis amigos comen el almuerzo también. No me gusta ir a la escuela. 2. Soy Victoria. ¡Tengo ocho clases en mi horario, y me gustan siete! Mis profesores son graciosos e interesantes. En la octava hora, tengo la clase de inglés con el Sr. Kraus. Es mi clase favorita. Él es el "Profesor del Año" de la Escuela Central este año. Es muy divertido y muy paciente. Me gusta leer y escribir cuentos en la clase. Para mí, es una clase ideal.
'Conflict is not only destructive but also constructive ' Justify this statement.
Answer:
Conflict can be detrimental to one's emotions and relationships, but in a way, it can also strengthen it. The difference between the two types of conflict is that destructive is negative conflict wheras constructive is positive conflict. In constructive conflict, there is clear, open, and honest communication and the problem often reaches a solution. However, in destructive conflict, there are feelings of frustration, irritability, and stress. Also in destructive conflicts, the solution isn't usually reached and both sides are left feeling sad. But no matter what conflict it is most are usually resolved through careful reflection over why the conflict took place. This can be constructive because it makes people think and develop problem-solving skills. Although looking through a different lens conflict can be destructive if you're not communicating clearly or properly and this can be problematic and weaken relationships with others. All in all, conflict is not only destructive but also constructive.
Hope I helped, also did I write well?
Hoy aprendí que
Para ello
Descubrí que
Durante esta actividad me he sentido
Porque
Wow tu español es realmente bueno, mantenlo y mejorarás, ¿hay algo con lo que necesites ayuda?
Si necesitas ayuda solo comenta tu pregunta y estaré encantado de ayudarte, que tengas un buen día
Lingua.com
1) ¿En qué año nació Maradona?
a) En 1960
b) En 1986
c) En 2010
d) En 2020
2) ¿De qué nacionalidad era?
a) Méxicano
b) Sudafricano
c) Argentino
d) Italiano
3) ¿Cómo se llama el barrio en el que vivió
durante su infancia?
a) Los Cebollitas
b) Villa Fiorito
c) Buenos Aires
d) Nápoles
4) ¿Cómo se llamaba el equipo de su barrio?
a) Napoli
b) Argentinos Juniors
c) Boca Juniors
d) Los Cebollitas
5) ¿Cuál fue su primer equipo como futbolista
profesional?
a) Los Cebollitas
b) Napoli
c) Barcelona
d) Argentinos Juniors
6) ¿En qué equipo de Italia jugó?
a) Boca Juniors
b) Napoli
c) Barcelona
d) Argentinos Juniors
Answer:
Explanation:
1. 1960
2. Argentino
3. Los cebollitas
4. Boca Juniors
5. Argentinos Juniors
6. Nápoli
Can someone help me with this Spanish. It’s pretrite
✰Hi✰ ! My name is Tobie and I would be more than glad to help!
In order for you to understand I will have to walk you step by step so that you become better with Spanish!
✰=Your explanation=✰
Lets break down what each word mean
Hizo made Hice I did hacieron did( all of these words are past tense)
If you use any of these words except for hicieron for the sentence it would be considered improper grammar therefore your answer is Hicieron
"los estudiantes ✺hicieron ✺su tarea anoche"
In English it would mean The students did their homework last night.
Therefore your answer is ❂HICIERON ❂
( P.s the answer for question 6 is incorect the correct answer is ✤vino✤ )
Hope this helps!
Worked on with lots of love and care ʕ •ᴥ•ʔ
-
El auto de Franc es _____________.
A.
más caro
B.
más verde
C.
carísimo
D.
caro
Answer:
Caro
Explanation:
cuáles son los tres casos para clasificar el lenguaje discriminatorio?
What does "Acaban de dar una película romántica" mean in English
A) They just ended a romantic movie.
B) They just started a romantic movie.
C) They just watched a
romantic movie.
D) They just showed a romantic movie.
Acaban de dar una película romántica means they just showed a romantic movie.
Acaban de dar una película romántica?This is a Spanish word that is translated to they just gave/show a romantic movie.
Hence, the statement means they just showed a romantic movie.
Therefore, the Option D is correct.
Read more about romántica
brainly.com/question/25652231
#SPJ2
ALEJANDRO Hola, Irene. ¿Qué haces por aquí?
IRENE Hola. Mira, las rebajas (1) ___ (to begin) ayer en el centro comercial y mis padres me (2)___ (to buy) estos pantalones. Pero hoy vengo a cambiarlos (exchange them).
ALEJANDRO ¿Por qué?
IRENE Yo quiero unos pantalones negros y éstos son rojos. No los (3)___ (to see) hasta esta mañana. ¿Y tú qué haces aquí?
ALEJANDRO Estoy trabajando aquí. Soy vendedor. Trabajo todas las tardes. Bueno, si quieres, te puedo ayudar.
IRENE Muchas gracias. Ah, pero ayer mis padres (4)___ (to pay) con su tarjeta de crédito y no la tengo aquí. Yo la (5)____(to look for) pero no la encontré. ¿Es un problema?
ALEJANDRO No lo sé (I don't know), voy a preguntar.
The correct Preterite Tense of the verbs to fill the conversation is:
ALEJANDRO: Hola, Irene. ¿Qué haces por aquí?IRENE: Hola. Mira, las rebajas comenzaron ayer en el centro comercial y mis padres me compré estos pantalones. Pero hoy vengo a cambiarlos.
ALEJANDRO: ¿Por qué?
IRENE: Yo quiero unos pantalones negros y éstos son rojos. No los vi hasta esta mañana. ¿Y tú qué haces aquí?
ALEJANDRO: Estoy trabajando aquí. Soy vendedor. Trabajo todas las tardes. Bueno, si quieres, te puedo ayudar.
IRENE: Muchas gracias. Ah, pero ayer mis padres pagaron con su tarjeta de crédito y no la tengo aquí. Yo la busqué pero no la encontré. ¿Es un problema?
ALEJANDRO: No lo sé, voy a preguntar.
Preterite Tense in Spanish.
The conjugation of the verbs used in the conversation, taking into account the personal pronouns is:
Yo: comencé / compré / vi / pagué / busqué.Tú: comenzaste / compraste / viste / pagaste / buscaste.Usted: comenzó / compró / vio / pagó / buscó.Él: comenzó / compró / vio / pagó / buscó.Ella: comenzó / compró / vio / pagó / buscó.Ello: comenzó / compró / vio / pagó / buscó.Nosotros / Nosotras: comenzamos / compramos / vimos / pagamos / buscamos.Ustedes: comenzaron / compraron / vieron / pagaron / buscaron.Ellos / Ellas: comenzaron / compraron / vieron / pagaron / buscaron.To identify the appropriate conjugation in each sentence, you must identify the noun in the sentence, replace it with the appropriate personal pronoun, and finally use the corresponding conjugation with the help of the guide above.
More information about Preterite Tense in Spanish:
https://brainly.com/question/12612147
Conjugate the following verbs:
jugar (u e)
dormir (o ue)
yo
tú
él/ella/usted
nosotros/nosotras
vosotros/vosotras
ellos/ellas/ustedes
Answer:
Explanation:
Yo juego
Yo duermo
Tú juegas
Tú duermes
Él, ella, usted, duerme
El, ell, usted, juega
Nosotros, nosotras, dormimos
Nosotros, nosotras, jugamos
Vosotras, vosotros, jugais
Vosotras, vosotros, dormís
Ellas, ellos, ustedes, duermen
Ellas, ellos, ustedes juegan
- ¿ Qué factor favoreció el surgimiento de la literatura transmedia ? a ) La cultura “ " b ) El uso de imágenes en los textos c ) La convergencia de los medios d ) La globalización
