¿Cuál de estos atractivos turisticos se encuentra en el barrio porteño de San Telmo?
EUGENIA:
¿Prefieres que llame al servicio a domicilio o que comamos en el restaurante?
MARCOS:
Mejor vamos al restaurante. Me apetece salir un rato.
¿Qué verbos están en subjuntivo con expresiones de influencia en la conversación?
HAY MÁS DE UNA RESPUESTA
apetecer
comer
ir
llamar
Will give brainiest if questions 23-32 are answered
Answer:
23. quiero
24. pierdes
25. pensamos
26. prefieren
27. piensan
28. quiere
29. prefieres
30. empieza
31. empiezan
32. perdieron
Explanation:
Answer:
23 quiero
24 pierdes
25 pensamos
26 prefieren
27 piensan
28 quiere
29 prefieres
30 empieza
31 empiezan
32 perdieron
Explanation:
Imagen de la meiosis
PLEASEEEEEE HELPPPPPPP ASAP
Guys pls help me!!!!!!
Answer:
1) Mesero 2) Tenedor 3) Cuchara 4) Cuchill0 5) Plato 6) Servilleta 7) Vaso 8) Sal 9) Pimient4 10) vela
¿Cuales son las caracteristicas de un triptico?
Answer: Es un objeto dividido en tres partes, cuenta con seis franjas verticales y están formados por tres partes :
portada : trata de llamar la atención para que tomen el documento.
introducción y desarrollo : introduce de que informa el tríptico.
conclusión : depende de que trata se hará un cierre a la información.
they do not read stories affirmative
Answer:
hello please explain your question
Explanation:
Por qué la gente acude a estas figuras, ya sean animitas o santos, para realizar o concretar metas personales tales como buena salud, prosperidad, etc.?
Answer: Porque la religión católica promueve la veneración y oración hacia éstas figuras a modo de intervención a Dios para la solución de sus problemas, incluyendo así la realización de metas, salud, prosperidad, étc.
Explanation: La religión católica es una religión que permite a las personas adorar y honrar a figuras como los animitas (personas fallecidas trágicamente) o los santos (personas de intachable conducta), ya que, pesar de no ser Dioses, son considerados milagrosos, y por consecuencia, las personas suelen dejarle sus metas personales a ellos, les piden que intervengan a Dios para tener una solución.
(Must be in Spanish) you must select a natural disaster that occurred in a Latin American nation (i.e. earthquake in Popayán, Colombia 1983 or other).
Using the past tenses we have studied (preterite & imperfect) you must narrate the story of
the disaster. Explain what happened (i.e. earthquake, tsunami, volcano etc), where, when
and how it happened. You must give specific figures on the damage to the population and
property and must do so in your own words. This should take at least one paragraph
Answer:
Hurricane Maria was a deadly Category 5 hurricane that devastated the northeastern Caribbean in September 2017, particularly Dominica, Saint Croix, and Puerto Rico. It is regarded as the worst natural disaster in recorded history to affect those islands.
Explanation:
Make the following plural:
la profesora bonita
las profesores bonitas
los profesoras bonitos
unas profesoras bonitas
las profesoras bonitas
Answer:
las profesoras bonitas
Explanation:
When do you use the contraction al.
Use al when the place to which someone is going is masculine and singular.
Use al when the person going somewhere is a boy.
Use al when the place is formal.
Use al when the place to which someone is going is masculine and plural.
Answer:
Use al when the place to which someone is going is masculine and singular.
Explanation:
I know Spanish.
Grammar: Noun-adjective Agreement
In Spanish, nouns and adjectives have to agree in both ________ and ________.
Most nouns are placed before ________.
Most sentences in Spanish follow this formula:
________ + ________ + verb + ________
________ and ________ are inseparable; they stay together forever.
Write a sentence using the correct noun-adjective agreement:
Making Nouns and Adjectives Plural
If word ends in a … … do this:
vowel add -s after the vowel
consonant add -es after the consonant
-z replace -z with -ces
¡Atención!
Use the ¡Atención! page to complete the following charts.
Definite Articles (the)
singular plural
masculine
feminine
Indefinite articles (a, an, some)
singular plural
masculine
feminine
Grammar: Regular verbs
Give an example of each in Spanish:
A regular verb ________
An infinitive ________
A stem ________
What is conjugation?
Complete the following table with the endings for regular -ar, -er, and -ir verbs in the present tense. You may copy and paste the accented and special characters from this list if needed: Á, á, É, é, Í, í, Ó, ó, Ú, ú, ü, Ñ, ñ, ¡, ¿
Subject pronoun -ar -er -ir
yo (I)
tú (you)
él/ella/usted (he/she/you formal)
nosotros/nosotras (we)
vosotros/vosotras (you all)
ellos/ellas/ustedes (they, you all)
Write a sentence using a regular verb ending in -ar:
Write a sentence using a regular verb ending in -er:
Write a sentence using a regular verb ending in -ir:
Grammar: Irregular verbs
Conjugate the following irregular verbs. You may copy and paste the accented and special characters from this list if needed: Á, á, É, é, Í, í, Ó, ó, Ú, ú, ü, Ñ, ñ, ¡, ¿
Irregular yo form verbs
hacer (to make/to do)
yo (I) nosotros/nosotras (we)
tú (you) vosotros/vosotras (you all)
él/ella/usted (he/she/you formal) ellos/ellas/ustedes (they, you all)
ver (to watch/to see)
yo (I) nosotros/nosotras (we)
tú (you) vosotros/vosotras (you all)
él/ella/usted (he/she/you formal) ellos/ellas/ustedes (they, you all)
Irregular yo form, stem-changing verbs
tener (to have)
yo (I) nosotros/nosotras (we)
tú (you) vosotros/vosotras (you all)
él/ella/usted (he/she/you formal) ellos/ellas/ustedes (they, you all)
venir (to come/to arrive)
yo (I) nosotros/nosotras (we)
tú (you) vosotros/vosotras (you all)
él/ella/usted (he/she/you formal) ellos/ellas/ustedes (they, you all)
decir (to say)
yo (I) nosotros/nosotras (we)
tú (you) vosotros/vosotras (you all)
él/ella/usted (he/she/you formal) ellos/ellas/ustedes (they, you all)
Write a sentence using hacer:
Write a sentence using ver:
Write a sentence using tener:
Write a sentence using venir:
Write a sentence using decir:
Rule-breaking irregular verbs
Conjugate the following rule-breaking irregular verbs. You may copy and paste the accented and special characters from this list if needed: Á, á, É, é, Í, í, Ó, ó, Ú, ú, ü, Ñ, ñ, ¡, ¿
ser (to be)
yo (I) nosotros/nosotras (we)
tú (you) vosotros/vosotras (you all)
él/ella/usted (he/she/you formal) ellos/ellas/ustedes (they, you all)
estar (to be)
yo (I) nosotros/nosotras (we)
tú (you) vosotros/vosotras (you all)
él/ella/usted (he/she/you formal) ellos/ellas/ustedes (they, you all)
ir (to go)
yo (I) nosotros/nosotras (we)
tú (you) vosotros/vosotras (you all)
él/ella/usted (he/she/you formal) ellos/ellas/ustedes (they, you all)
Write a sentence using ser:
Write a sentence using estar:
Write a sentence using ir:
Culture: Los saludos en los países hispanohablantes
What hand gesture should you not use in some countries in Latin America? When should it be used?
Why do you put a hand on someone’s shoulder?
What do would you do to greet someone you don’t know?
Help help me help me pleaseeee please help
Answer:
Visitaré, mostraré, dejare, recibiré.
Explanation:
I hope this helped :)
Help
For
Points
Please
Help
Me
Answer:
It's D !! hopes this helps let me know its wrong I don't work it know spanish
Fill in the blank with the correct adjetivo posesivo: Carla aprende mucho en _________ clase de ciencias.
a
su
b
tu
c
sus
d
mi
Enter the word that correctly completes the sentence.
Juan y Ana tienen un hijo, Samuel. El hermano de Juan se llama Roberto. Roberto es el______ de Samuel.
Teresa: Tienes una familia muy grande.
Eduardo: Sí, mi padre tiene cinco hermanos y mi madre tiene seis hermanos. Tres hermanos de mi padre tienen dos hijos cada uno, y dos hermanas de mi padre tienen un hijo cada una. Tengo muchos tíos, tías y primos.
Teresa: ¿Quién es la chica pelirroja?
Eduardo:Es mi prima menor. Tiene ocho años.
Teresa: ¿Quién es el hombre con el perro?
Eduardo: Es mi tío Tomás y su perro Oso.
Teresa: ¿Quién es el hombre con el sándwich muy grande?
Eduardo: Es mi padre. Él come más que todos en la familia.
Teresa: ¿Tu madre está al lado de tu padre?
Eduardo: Sí, mi madre se llama Ana.
question:
Eduardo tiene muchos primos.
true
PLEASE HELP EASY SPANISH
Hi,
A mamá le gusta el café.Me gustan las empanadas de frutaA mis amigos les gusta bailar en el club.✅(•‿•)
Answer: In bold and underlined
1. A mamá le Gusta el Café.
Translation: Mom likes coffee.
2. Me Gustan las empanadas de fruta.
Translation: I like fruit empanadas.
3. A mis amigos Les gusta bailar en el club.
Translation: My friends like to dance in the club.
preguntas con respuestas sobre: quién se ha llevado mi queso
POR VS PARA
please help, click on the image
Answer:
1. Para
2. Para
Explanation:
The struggle is real for those who were not born with Spanish as a first language. ;-;
Answer:
para, para
Explanation:
Hay ___ chicos como chicas en los clubes. 1. tan 2. tanto 3. tantos 4. tanta 5. tantas
Answer:
3. Tantos
Hay tantos chicos como chicas en los clubes.
Hope it helps you ✨
5. ¿Cómo contribuyen los párrafos 16-17 en el desarrollo de la historia? O A Incorporan un nuevo personaje. B Explican las intenciones de Naticha. OC Revelan la trama central de la historia. OD Describen la personalidad de Josucht. BACK SAVE & NEXT
Answer:
cuando tenía 14 años, los talibanes, un grupo de extremistas islámicos, le ... Mientras lees, toma nota de cómo Malala considera que debe ser el mundo.
Explanation:
Complete the sentences with the correct verb/conjugation.
Answer:
1. Yo llegue a la cancha de béisbol a las 9:30 de la mañana.
2. Los jugadores practicaron por 15 minutos.
3. Yo busqué la pelota.
4. Yo saqué la pelota de la bolsa.
5. El entrenador tocó música.
6. El equipo jugó muy bien.
7. Mi padre llegó a las 12:00.
8. Nosotros almorzamos en el restaurante italiano.
9. Por la tarde, mi amigo Ben y yo jugamos videojuegos en su casa.
10. ¿Tu jugaste videojuegos ayer?
Explanation:
Answer:
1. Yo llegue a la cancha de béisbol a las 9:30 de la mañana.
2. Los jugadores practicaron por 15 minutos.
3. Yo busqué la pelota.
4. Yo saqué la pelota de la bolsa.
5. El entrenador tocó música.
6. El equipo jugó muy bien.
7. Mi padre llegó a las 12:00.
8. Nosotros almorzamos en el restaurante italiano.
9. Por la tarde, mi amigo Ben y yo jugamos videojuegos en su casa.
10. ¿Tu jugaste videojuegos ayer?
Explanation:
Which form is the indefinite article masculine in Spanish?
Unos
Uno
Un
Answer:
brainllest if right
Unos
Explanation:
La fiesta ¿Cómo van a celebrar en el restaurante? Describe la comida de la fiesta según las fotos.
Answer:
la comida es muy colorida y sabe muy bien
¿Cómo se le llamó al filósofo que en el siglo lll transformó las teorías de las ideas de Platón? Grupo de opciones de respuesta
La respuesta correcta para esta pregunta abierta es la siguiente.
A pesar de que se te olvidó incluir las opciones o incisos para responder a la pregunta, podemos comentar lo siguiente.
¿Cómo se le llamó al filósofo que en el siglo lll transformó las teorías de las ideas de Platón?
El nombre de ese filósofo fue Plotonio. Este filósofo griego trasformó las ideas de Platón el el siglo III para darles un giro diferente y crear las ideas neoplatónicas.
Plotonio (205-270) nació en Egipto, en la época en la que los Griegos gobernaban el territorio Egipcio. Perteneció a la filosofía helenística y recibió su formación en la ciudad costera de Alexandria, junto al Mar Mediterráneo. So obra quedó plasmada en el documento titulado "Enéades," en donde agrega elementos cristianos y orientales a los principios platónicos.
Can someone plzzzz helppp meeeee
Answer:1 jealus2.the queen cries a lot3.the emperador is brave4.the warriors figth
Explanation:
ur welcome
Fill in the blanks in the following sentences with the appropriate imperfect forms of the verbs in parentheses.
Please select the word from the list that best fits the definition
Los padres insisten que los hijos _____________ la tarea.
What’s the anserrrre
???
Answer:
Hagan
Explanation:
just took the quiz
que que significa adecuacion cohesion y coherencia y para que se utiliza porque tengo mañana examen
Answer:
Adecuación, Cohesión y Coherencia
Explanation:
Adecuación: Acción de adecuar.
La adecuación es la propiedad textual por la que el texto se adapta al contexto discursivo. Quiere esto decir que el texto se amolda a los interlocutores, a sus intenciones comunicativas, al canal de producción y recepción, etc., parámetros todos ellos que definen los registros.
Cohesión: Unión o relación estrecha entre personas o cosas.
Se le llama cohesión textual a la propiedad que permite que cada frase de un texto sea interpretada en relación con las demás.... La cohesión también es la manera de relacionar y unir las distintas palabras, oraciones y párrafos del texto.
Coherencia: Como coherencia se denomina la relación, conexión o unión de unas cosas con otras, o aquello que interconecta o mantiene unidas las partes de un todo. También se conoce como coherencia la relación lógica y adecuada que se identifica entre las distintas partes que conforman una totalidad.
Por otra parte, también se llama coherencia a la actitud consecuente de una persona en relación con una postura asumida anteriormente. En este sentido, cuando se dice que alguien es coherente, es porque se verifica que existe correspondencia entre su forma de pensar y de conducirse.
Se usa en la forma de los textos bien estructurados que permite concebirlos como entidades semánticamente comunitarias, de manera que las diversas ideas secundarias aportan información relevante para llegar a la idea principal, o tema, de manera que el lector pueda encontrar el significado global de la comunicación del texto
